参加2014年计量经济学和统计学暑期学校总结报告
2014年7月11日至16日,管强、祁辉、余高锋三位老师在大连参加了由东北财经大学数学与数量经济学院、东北财经大学经济计量分析与预测研究中心、厦门大学王亚南经济研究院、厦门大学计量经济学教育部重点实验室共同举办的“2014年计量经济学和统计学暑期学校”。本期暑期学校是厦门大学王亚南经济研究院自2005年以来连续举办9期暑期学校，该暑期学校有力的促进了我国计量经济学和统计学的研究水平提升和相关领域的青年人才培养。
2014年7月11日上午，“2014年计量经济学和统计学暑期学校” 开学典礼在东北财经大学科学报告厅举行。开学典礼由东北财经大学数学与数量经济学院院长王维国教授主持，东北财经大学校长夏春玉教授和厦门大学王亚南经济研究院、厦门大学经济学院院长洪永淼教授分别致辞。东北财经大学校长夏春玉教授、副校长吕炜教授，以及来自全国各高校的300多名学员参加了开学典礼。夏春玉校长代表东北财经大学对来自全国各地的学员表示了热烈的欢迎，表示这次活动将推进厦门大学与东北财经大学的进一步交流与合作，并预祝暑期学校圆满成功。开学典礼后，本期暑期学校正式开始授课。
本期暑期学校的特点是邀请了海外该领域著名专家系统地讲授了计量经济学和统计学相关领域的前沿课程，介绍了国际前沿问题的研究进展，来自国内外各高校和研究机构的300 多位教师和研究生受此吸引，学员报名人数和规模均创历史新高。
暑期学校中，来自美国康奈尔大学（Cornell University）的洪永淼教授讲授了《当代计量经济学的经济学基础》（Economic Foundation of Modern Econometrics）和《非参数计量经济学导论》（Introduction to Nonparametric Econometrics；加州大学河滨分校（University of California Riverside） 的Tae-Hwy Lee教授讲授了《时间序列预测前沿新进展》（Recent Advances in Time Series Forecasting）；伊利诺伊大学香槟分校的（University of Illinois）的Anil K. Bera教授对《空间计量经济学》（Spatial Econometrics Analysis）的历史、理论和应用进行了全面的介绍；堪萨斯大学（University of Kansas）的蔡宗武教授结合自己最近的研究介绍了《非线性和非平稳建模的新进展》（Recent Developments in Nonlinear and Nonstationary Modeling）。
本期暑期学校为学员提供了一个触摸现代计量经济学和现代统计学的学术发展脉搏、聆听最新研究方法和成果、拓宽学术视野和提高创新研究能力的机会和平台。
通过本次学习，三位参加学习老师收益匪浅，以下是三位老师的学习体会：
管强老师体会： 通过暑期学校学习，仔细听取了海外金融统计领域著名专家系统地讲授了计量经济学和统计学相关领域的前沿课程，让我了解了国际前沿问题的研究进展。具体为
1、熟悉了金融经济学
在20世纪70年代有许多经济学家都从不同的角度用数学的方法定量研究经济体中的量与量之间的平衡关系、稳定关系，形成了经典的经济学理论——经济均衡原理，从而奠定了经济学的数理基础。正如法国Bourbaki学派的数学家G．Dbreu所说的：“坚持数学严格性，使公理化已经不止一次地引导经济学家对新研究的问题有更深刻的理解，并使适应这些问题的数学技巧用得更好。这就为向新方向开拓建立了一个可靠的基地。它使研究者从必须推敲前人工作的每一细节的桎梏中脱身出来。严格性无疑满足了许多当代经济学家的智力需要，因此，他们为了自身的原因而追求它，但是作为有效的思想工具，它也是理论的标志。”
金融学是指金融市场的经济学，现代意义下的金融市场至少已有300年以上的历史，他从一开始就是经济学研究的对象。但现代金融学通常认为只有不到50年的历史。这50年也就是使金融学成为可用数学公理化方法架构的历史。主要体现在被认为的两次“华尔街革命”。第一次革命是指1952年H-M．Markowitz的证券组合选择理论的问世；第二次革命是指1973年F．Black与M．S．Scholes期权定价公式的问世。这两次革命的特点就是避开了一般经济均衡理论的框架，一直在很长的时间里被传统的经济学家认为是“异端邪说”，但是他们也确实在以华尔街为代表的金融市场上引起了革命，从而最终也使金融学发生了根本改观。
以上应是经典的金融学理论的发展及思想， 新经济学是建立在生物学之上(结构、形态、自组织、生命循环); 经济永远处在时间的边缘。不断前进，结构时时在组合、衰败、发展;认为研究对象具有潜在的复杂性;经济学是高度复杂的科学. 形成所谓模糊经济学、非线性经济学、动态经济学、虚拟经济学等。
2、金融经济与统计学密不可分
研究经济总是伴随着金融数据分析，目前计量经济学包含许多统计学内容。如这次暑假专家介绍的时间序列分析，非参数估计，空间统计等统计方法应用于经济金融经济研究中，取得显著成果。其部分研究成果已被发表在国际一流期刊中。据专家介绍，金融与统计是交叉学科中最成功的应用学科，受到经济学家，统计学家的热烈肯定和研究。
3、了解金融经济发展前沿
经济学家努力走出过于理想的一般均衡框架假设环境，去解决与实际环境较接近的“不对称信息”、“非理性行为”、“非均衡时变”。但是，这些并不能取代经典理论所解决的范畴，事实上，到现在为止，要给出某个金融商品的定价，稳定的均衡状态假设仍然是须要的。经济学前沿研究的共同点是：目标相同，都指向完全理性假设，试图做出修正；效果相同，都揭示出经济复杂性的某些表现形式，深化了对经济复杂性的理解。尽管它们并未有意识地批判把复杂性约化为简单性的传统做法，没有使用复杂性这个概念，实际上都是着眼于应对复杂性而扩展经济理论的。
祁辉老师体会：通过本次学习，使我收益颇多。通过聆听洪永淼教授《当代计量经济学的经济学基础》和《非参数计量经济学导论》两门课程以及聆听Anil K. Bera教授对《空间计量经济学》讲解，使我认识到，在今后从事金融与统计类课程教学中：一定要对经济概念背后所隐含的经济背景和经济思想有深入的了解，对统计方法的起源和所隐含的统计思想要有熟练的掌握，只有这样，才能在教学过程中把晦涩难懂的经济概念和复杂抽象的统计方法清晰、明了展现给学生，另外，在教授金融与统计类课程教学中，教师对后续课程的学习了解与掌握也尤为重要。譬如：我在讲授《计量经济学》课程中，应对《非参数计量经济学》、《空间计量经济学》等后续课程有一个了解和掌握，这样一方面可以提高教学水平，引导有兴趣同学继续后续课程的学习，另外，有利于指导学生从事与本门课程相关的学年设计与毕业论文。当然，要到达以上目标，与教师的再学习是息息相关的。
另外，通过聆听Anil K. Bera教授对《空间计量经济学》讲解，使我了解到空间计量经济学是计量经济学的一个分支，研究的是如何在横截面数据和面板数据的回归模型中处理空间相互作用（空间自相关）和空间结构（空间不均匀性）结构分析。它与地学统计和空间统计学相似，这样自己对一门新的课程有了基本了解和掌握。
通过聆听加州大学河滨分校的Tae-Hwy Lee教授讲授《时间序列预测前沿新进展》和伊堪萨斯大学（University of Kansas）的蔡宗武教授关于《非线性和非平稳建模的新进展》研究介绍，使我既掌握了时间序列的基本知识，又开拓自己学术视野。总之，通过本次学习，使我在今后的教学和科研上有了新的感悟和启发。
余高锋老师体会：今年7月，我有幸参加了东北财经大学主办、厦门大学协办的2014年计量经济学和统计学暑期学校培训班，这次学习培训对我的专业研究领域扩展起到了很大的影响。期间，本人根据学校的安排，认真学习研究领会，并且实地参观大连理工大学管理学院系统工程研究所、模糊信息处理与机器智能研究所。通过这次暑假学校和实地参观，有以下几点感想：
1、本期暑期学校为学员提供了一个触摸现代计量经济学和现代统计学的学术发展脉搏、聆听最新研究方法和成果、拓宽学术视野和提高创新研究能力的机会和平台，这次暑期学校的成功举办，给学员们培训提升和学习交流提供了良好的机会。
2、加强团队建设，提高科研方向凝聚力。通过这次暑假学校的学习，我深刻认识到自身对当前最新技术掌握不够，缺乏科研团队和方向凝聚力。因此我们要抓住我校今年“学科建设年”活动，加大我院高层次人才的软引进，确立团队带头人，加强学术交流和研讨，提高我们的科研方向凝聚力和科研成果；我们本学院老师之间要加强合作，形成相互交流学习、提高科研的氛围和活力。
3、加强产教融合，提高教学水平。通过这次暑期学校学习，我认识到自身在教学方面的不足，比如课堂死气沉沉，学生不爱听课等现象。这些现象的存在本人自身方面也有一定原因，比如：备课不够充分，缺乏与现实实际案例相结合等等。因此我们要加强服务地方经济能力，就必须提升自身实践能力和动手能力，让我们从实践中学习经验和知识服务于课堂，活跃课堂氛围，提高学生的学习兴趣，并鼓励学生将课堂学习的理论知识，应用于实践当中，服务于地方经济建设，为地方提供智力支持，从而真正实现产教融合。
综上所述，通过东北财经大学主办计量经济学和统计学暑期学校的学习，本人受益匪浅。本人今后将更加明确方向，努力学习，不断提高自身的教学水平和科研水平，为我院发展尽一份绵薄之力。
最后，非常感谢此次暑期学校请来如此多的学术泰斗带给我们一场学术界的饕餮盛宴， 打开了我们的眼界之门， 衷心的预祝东北财经大学今后的科研学术水平与教育教学更上一层楼！
