2018年6月8日又开启了新一届-信息工程学院2015级的体验式实训，由黄国强老师、董园老师、郑书富老师、刘莉老师分别带队物联网工程、计算机科学与技术、数学、网络工程专业。
本次我作为网络工程的带队老师，和同学们共同经历了一场满载而归的“JAVAEE企业框架项目实训”的技术之旅。本次技术之旅历时6周，接下来介绍一下这一个多月的学习内容，主要分为4部分：
JAVASE的巩固与深入
学习内容：面向对象、集合框架、jdbc、设计模式
通过一周的时间，带大家回顾了JAVASE的基础知识，如面向对象的三大特性，Arraylist、Map、Set等集合框架，集合框架在实际项目开发中用得比较多，以及多线程等知识。还学习了jdbc访问mysql数据库，另外，还学习了设计模式，设计模式的目的是提供可扩展性和可维护性，共有23种设计模式，设计模式在学校教学中讲解得不是很多，作为一名开发人员，应该尽可能地了解并理解常用设计模式的思想，一方面有助于学习一些优秀的框架，领略其设计的思想理念，才能在工作学习中运用到“无形”。如Spring框架涉及的设计模式有工厂模式、单例模式、代理模式、适配器模式等。另一方面，恰当地运用设计模式可以写出优雅、扩展性好的代码。
学习设计模式关键是要理解其思想，这也是学习的难点，白老师用通俗、幽默的语言介绍了几种常用的设计模式。
单例模式
单例模式是一种常用的软件设计模式，其定义是单例对象的类只能允许一个实例存在，比如可应用于工程的全局配置信息。单例模式要求一个类仅有一个实例和一个获得该实例的全局访问点，其优点是减少了内存的开销，尤其是频繁的创建和销毁实例。单例模式的实现方式有多种，有懒汉式、饿汉式、双检锁等，重点讲解了前两种，懒汉式即在类加载时不创建实例，在第一次使用该单例的时候才会实例化对象出来，性能上会有些延迟，并且存在线程安全问题，而饿汉式在类创建的同时就实例化一个静态对象出来，且线程安全，其缺点是没有达到Lazy Loading的效果，如果从始至终从未使用过这个实例，则会造成内存的浪费。推荐使用饿汉模式、双重校验锁、静态内部类和枚举模式。
抽象工厂模式
抽象工厂负责定义接口，由子工厂负责具体子类的创建行为。适用于复杂的产品体系。比如抽象工厂是PC厂商，有生产鼠标，生产键盘两个接口。戴尔工厂和惠普工厂实现抽象工厂接口，可以分别生产戴尔鼠标+戴尔键盘，和惠普鼠标+惠普键盘。创建工厂时，由戴尔工厂创建，通过调用生产鼠标的方法则生产戴尔鼠标，调用生产键盘的方法则生产戴尔键盘。
JAVAEE基础
学习内容：html、js、jquery、jsp、servlet、监听器、过滤器、ajax等。
通过大概7天的时间，学习了web前端技术和后端基础技术，由于同学们都有基础，进行得比较顺利，重点介绍了ajax的用法，ajax由于其异步刷新的特点，可以提高网页响应效率和用户体验，被广泛应用于web开发。尤其在前后端分离开发的趋势下，其重要性不言而喻。白老师通过案例演示和作业让同学们对ajax有了更深的体会，如多级联动和智能提示等案例。
JAVAEE SSM框架
学习内容：springmvc、mybatis、spring、ssm整合、maven、svn等。
该部分内容是本次实训的重中之重，前面的内容都是为其铺垫，SSM框架是目前主流的web后端开发框架，即spring、springMVC、mybatis。Spring框架是一个轻量级的Java开发框架，具有解耦、简化开发等优势，
Spring
Spring核心是控制反转(IoC)和面向切面(AOP)。IoC意味着将你设计好的对象交给容器控制，而不是传统的在你的对象内部直接控制。Spring框架的核心容器的主要组件是BeanFactory，负责控制对象的生命周期和对象间的关系。依赖注入（DI）仅仅是控制反转的一个具体的例子，A类依赖于B类，B类通过控制反转注入到类A中。
SpringMVC
SpringMVC提供了模型、视图、控制的体系结构和可以用来开发灵活、松散耦合的 web 应用程序的组件，主要有DispatcherServlet(前端控制器)、ViewResolver(视图解析器)、Handler(后端控制器)、HandlerMapping(处理器映射器)四大组件。
DispatcherServlet主要负责与用户请求进行交互、ViewResolver负责把控制器返回的ModelandView解析为View视图对象、HandlerMapping负责根据用户请求找到Handler即处理器、Handler是继DispatcherServlet前端控制器的后端控制器，在DispatcherServlet的控制下Handler对具体的用户请求进行处理。
Mybatis
Mybatis是一款优秀的持久层框架，它支持定制化SQL、存储过程以及高级映射。MyBatis避免了几乎所有的JDBC代码和手动设置参数以及获取结果集。当涉及到表关联查询时，Mybatis的mapper配置文件是难点。
最后对三个框架进行了整合，学习了项目管理工具SVN，为下一阶段的项目团队开发做准备。
项目开发和答辩
这是实训的最后一周，也是实训中最艰辛的阶段，同学们需在一周时间内，用这阶段所学知识进行团队开发一个完整的项目。可以自主选题，大部分同学都选择了问卷调查系统，少数同学选择了比较难的考试系统。
大家很快进入状态，各有分工，从需求分析、数据库表设计、业务模块分工，同学们比任何时候都认真，干劲十足，互相帮助，白老师也是非常辛苦，不停地为同学们解决问题，由于团队开发，大家必须多交流，在收获知识的同时也增进了同学之间的感情。
最后答辩环节，同学们轮流展现了自己的作品，每组都各具特色，有一些闪光点，大家一起分享、互相学习，白老师对每组都会认真点评，指出作品有哪些不足和完善的地方，给出了宝贵的意见。
感想
经过这一个多月，和同学们共同学习进步，有一些个人感想：
1）体验式实习的重要性
让学生们走出校园，集中在企业进行培训，对于学生来说，是一次难得的体验和成长历程。一是学生们会真正意识到以后的就业问题，自己缺乏的知识，会增加他们的责任感。尤其是对于一些在学校不太认真的学生，这也是一种很好的刺激和觉醒。可以说这为学生的大学生活涂上了浓重的一笔，甚至是转折点。另外，班级凝聚力也会增强，班级的整个学风也会更好。
2）老师的体验式实习
虽为师者，更待解惑。作为老师，更需要多学习，提高自己的业务水平，多实践，跟上流行技术的步伐。
实训带队教师：刘莉
2018．8．24
